第4章 论举报

无论如何，举报这种事情，到现在为止，我都持不赞成态度。无论这个举报事件有没有必要我都不赞成。反正我现在都特别讨厌举报这种事情。

        虽然这件事情我1，2年级也不是没做过，但自从上了五年级以来，就已经对这件事情深恶痛绝了。

        小时候的我，在某些事情上，现在回想起来是有点傻。

        那个时候，一件事情，我想要举报，然后别人帮我举报上去了，我差点热泪盈眶。那个时候我就是认为违反班规校规的东西，就是应该举报就是错的，我真的是傻呀。

        不过到三年级的时候，我的思想也就逐渐成熟了。

        而至于到五年级，突然换了老师之后呢，我感觉我好像，就突然思想成熟了，也明悟了，很多事情也建立了自己的三观，对很多事情也都有了自己的见解和看法，也能分析出来很多事情。而且这些事情好像是没有源头的。大概就是因为换了老师之后，我才发现即使是小学社会，小学的校园，即使他并不是一个正式的社会，也是光明与黑暗并存的。暗度陈仓太多了。有一些事情真的是不能让老师知道的。并且我也再也不举报事情了。

        反正我觉得这个世界上本来就没有什么绝对的对错，一切的一切都只是建立在利益上面的。甚至连数学题都不一定是对的，只是我们认为是对的，只是我们去解释，去完善这个世界体系的一套方法而已，一套方案而已。对和错都是我们定义的，不是吗？

        反正这个世界又不是非黑即白。

        举报就是很烦人啊。

        为什么要举报呢？

        有这个必要吗？

        举报这件事情本身就是不讨好的，就算是做了违反规定的事情，也没有什么好举报的。让自己人缘不好，还是其次，最重要的是有的时候那些规定就根本不合理，那我凭什么要举报呢？我就不。反正教育局有规定，小学老师不得打人。既然不能打人，我就没有被严刑逼供的担忧，那我为什么要说呢？我不说你也逼问不出来，不是吗。

        而且举报本身就是多管闲事。你说举报这些时间，你多背一个英语单词不好吗。或者好好的喝口水。或者和同学多玩会。或者多更一个自然段的小说。你说你举报干什么。这件事情就算查了，也查不到你的头上，就算查到你的头上，也也可以矢口否认不知道。就算老师不相信，又不会体罚你，最多让你抄点东西。

        所以为了什么呢？

        又不讨好。

        那就算了呗。

        当然，有的时候举报的确必要。的确不是多管闲事。

        如果我喜欢我的学校，就算我知道我的学校调查虚假，我又有什么好举报的呢？但是我的学校如果得罪了我呢？本来我就讨厌我的老师，讨厌我的学校，我举报上去学校，我就是想让我的老师受点苦。再说了，学校换个老师都那么费劲，真是烦。

        不过人心本来就是为了利益行事的，他们为了钱调查虚假，也不是不可以接受，但我是讨厌学校啊。这不举报的借口就来了么。

        当然，我只是举个例子。

        举报本来就没什么对错，一切的一切全凭利益而已。

        至少，我的确不会为五斗米折腰，但我可以为50斗米折腰啊。


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